Matura 2021 geografia rozszerzona. "Matura z geografii na rozszerzonym poziomie była łatwiejsza". Opublikujemy arkusz z zadaniami 13.05.21 Ilość zadań: 31. Do uzyskania: 60 punktów. Czas: 180 minut. Na podstawie tej matury przygotowaliśmy pełny test zawierający wszystkie zadania z arkusza łącznie z oryginalną punktacją i odpowiedziami. Test dostępny także w aplikacji Matura - testy i zadania Test z geografii, matura 2023 (przykładowa) • w aplikacji Matura - testy i zadania. matura 2021 maj. Historia, matura 2021 - poziom rozszerzony - pytania i odpowiedzi. kierunki po maturze z biologii i - Zadania obejmują też geografię fizyczną oraz społeczno-gospodarczą - dodaje Mariola Mańkowska. - W arkuszu mogą pojawić się również zadania obliczeniowe. W sumie wszystkich zadań - zamkniętych i otwartych - jest ponad 40. Tutaj odpowiedzi i podpowiedzi dotyczące matury z geografii: Matura Geografia 2017 >> tutaj << Matura rozszerzona z geografii. Jakie zadania pojawiły się na egzaminie? Mateusz Węglarz i Emilia Maślanka z XIII LO w Krakowie oceniają, że egzamin z geografii był stosunkowo łatwy. Oboje Matura 2023 i 2024. Kursy dla maturzysty. Zawody po studiach. Kursy językowe. Szkoły Zadania maturalne z geografii. przykładowe zadania, cz. I (2023) z geografii. EGZAMIN MATURALNY Z GEOGRAFII POZIOM ROZSZERZONY DATA: 16 maja 2017 r. GODZINA ROZPOCZĘCIA: 14:00 CZAS PRACY: 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 60 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 27 stron (zadania 1–36) oraz barwny materiał źródłowy (strony I−IV). Ewentualny brak zgłoś Nowa matura 2023 geografia rozszerzona Zadania. Stan Używany Rodzaj zbiór zadań, testów Klasa Matura z geografii. 8 książek, które pomogą ci się Matura 2021 z geografii rozszerzonej: arkusze CKE, odpowiedzi Chemia rozszerzona: pytania, zadania i arkusze CKE z matury [16.05.2022] Matura 2022: Biologia. Arkusze CKE z biologii i Matura rozszerzona z geografii odbędzie się 15 maja o godzinie 9:00 i będzie trwała 180 minut. W ramach powtórki warto porobić zadania z arkuszy z poprzednich lat – jest duże dNzwvGh. Odkrywając tajemnice naszej planety, czyli przygotowanie do matury z geografiiEgzamin z geografii na poziomie rozszerzonym jest jednym z najchętniej wybieranych nieobowiązkowych egzaminów maturalnych, do którego przystępują abiturienci zarówno liceów ogólnokształcących, jak i techników. Aby osiągnąć wysoki wynik należy bez wątpienia przeprowadzić skrupulatne przygotowanie do matury z geografii. Dobrze zdana matura z geografii jest przepustką na wiele kierunków uczelni nie tylko bezpośrednio związanych z geografią. Niemniej jednak statystyki z ostatnich lat wskazują, że zarówno średnia, jak i mediana rezultatów mogłaby być wyższa. Na co powinieneś zwrócić uwagę, jako przyszły abiturient, aby twój wynik wypadł znacznie powyżej średniej?Kilka uwag praktycznychTermin matury rozszerzonej z geografii zwykle jest wyznaczany w drugiej połowie sesji maturalnej. W związku z decyzją Ministerstwa Edukacji i Nauki, w 2022 r. egzamin maturalny z geografii będzie oparty na wymaganiach egzaminacyjnych dla egzaminu z geografii na poziomie rozszerzonym. Wspomniane wymagania będą stanowiły zawężony katalog w stosunku do wymogów określonych w podstawie programowej przedmiotu geografia dla szkół ponadgimnazjalnych w zakresie z geografii składa się z zestawu około 30 – 35 zadań zamkniętych i otwartych, na których rozwiązanie abiturient ma 180 minut. Maksymalnie można uzyskać za cały egzamin 60 punktów. Podczas egzaminu oprócz dowodu osobistego oraz czarnego długopisu można mieć przy sobie linijkę, kalkulator prosty oraz lupę. Do każdego arkusza maturalnego dołączana jest kolorowa wkładka stanowiąca zestaw załączników niezbędnych do rozwiązania zadań egzaminacyjnych. Jakich zadań należy się spodziewać?Zadania z matury rozszerzonej z geografii sprawdzają nabyte podczas edukacji w gimnazjum oraz w szkole ponadgimnazjalnej wiedzę i umiejętności zarówno z geografii fizycznej, jak i geografii społeczno-ekonomicznej. W arkuszu znajdziemy różne typy zadań zamkniętych i otwartych, które nauczysz się rozwiązywać wybierając przygotowanie do matury z geografii z Indeksem w Kieszeni! Zadania zamknięteZa zadania zamknięte zwykle można otrzymać po jednym punkcie. W związku z tym, że podczas egzaminu maturalnego nie przyznaje się połówek punktów, w celu otrzymania maksymalnej liczby punktów trzeba rozwiązać całe zadanie bezbłędnie. W przeciwnym razie otrzymuje się zero punktów. Oprócz zadania jednokrotnego wyboru odpowiedzi czy zadania na dobieranie najlepszej odpowiedzi, bardzo częstym zadaniem zamkniętym występującym na maturze jest polecenie, w którym mamy zwykle trzy stwierdzenia, gdzie zadaniem jest określenie, czy są one prawdziwe, czy fałszywe. Każdy z powyższych typów zadań będzie dla Ciebie znajomy, jeżeli wybierzesz przygotowanie do matury z geografii razem z kadrą IwK!Przykładowe zadanie Zadanie z matury z maja 2021 czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa albo F – jeśli jest kierunek spływu wód Odry na odcinkach oznaczonych numerami 1 i 3 ma wpływ nachylenie obszaru Odry charakteryzuje się odcinku Odry oznaczonym numerem 4 dominuje erozja rozwiązać to zadanie?Pierwsze zadanie jest stwierdzeniem prawdziwym, ponieważ powierzchnia Polski jest nachylona w kierunku północno-zachodnim, dlatego naturalnym jest spływ tych wód w danym kierunku. Drugie stwierdzenie jest również prawdziwe, gdyż prawobrzeżne dorzecze Odry jest bardziej rozwinięte i ma większą powierzchnię niż lewe dorzecze Odry. Trzecie stwierdzenie jest z kolei fałszywe, ponieważ odcinek o numerze 4 leży w środkowym biegu rzeki. Erozja wsteczna jest zaś charakterystyczna dla górnego biegu rzeki. Praktycznie co roku pojawia się zadanie, w którym trzeba uszeregować etapy modelu przyczynowego skutkowego pewnego zjawiska, które poznałeś podczas uczenia się geografii na poziomie rozszerzonym. Jest to kolejny typ zadań, w którym maksymalnie można otrzymać jeden punkt, zatem wyłącznie rozwiązując to zadanie bezbłędnie. Przykładowe zadanieZadanie 5. z matury z maja 2019 wodna, zawarta w powietrzu, w określonych warunkach ulega kondensacji, w wyniku czego tworzy chmury, mgły i osady. Utwórz model przyczynowo-skutkowy, przedstawiający powstawanie chmury typu konwekcyjnego. Wpisz w wyznaczonych miejscach litery, którymi oznaczono odpowiednie sformułowania, wybrane z podanych poniżej. Adiabatyczne rozprężanie powietrza podczas konwekcji. Osiągnięcie temperatury punktu rosy przez powietrze. Spadek wilgotności względnej powietrza. Powstanie chmury typu konwekcyjnego. Spadek temperatury powietrza. Kondensacja pary wodnej. ______-> ______->______->______->______->______Jak rozwiązać to zadanie? Żeby rozwiązać to zadanie należy wiedzieć, czym w ogóle jest konwekcja, czyli unoszenie się powietrza ku górze. Podczas tego procesu dochodzi do adiabatycznego unoszenia się powietrza (A). W czasie, gdy powietrze unosi się ku górze, jego temperatura systematycznie spada (E), aż w końcu osiąga temperaturę punktu rosy (B). W tym momencie para wodna skrapla się, innymi słowy dochodzi do kondensacji pary wodnej (F), co prowadzi do tworzenia się chmur typu konwekcyjnego (D). Zadania otwarteW arkuszu egzaminacyjnym występuje również duża liczba zadań otwartych, z którymi się zapoznasz wybierając nasz kurs zapewniający kompleksowe przygotowanie do matury z geografii. Najczęściej jesteśmy w nich proszeni o:Sformułowanie tezy lub wniosku – czyli przedstawienie zrozumiałego oraz precyzyjnego podanego w poleceniu założenia;Przedstawienie faktów i informacji uzasadniających podane w poleceniu stwierdzenie;Opisanie zjawiska bądź procesu, co wymaga stworzenia krótkiej i zwięzłej wypowiedzi, w której oprócz nazw i faktów należy przedstawić charakterystyczne cechy obiektów lub przebieg określonych zjawisk. Przy zadaniach tego typu nie wyjaśniamy przyczyn;Sformułowanie prawidłowości w formie krótkiego zdania (opisu), w którym podajemy trend bądź zmiany tendencji pewnego zjawiska np. na podstawie danych statystycznych;Porównanie dwóch podanych obiektów pod względem ich podobieństw oraz różnic;Uzasadnienie stwierdzenia, opinii, poglądu, za pomocą krótkiej wypowiedzi pisemnej zawierającej argumenty za bądź przeciwko tej tezie. Często te zadania są powiązane z załączonym materiałem źródłowym, dlatego przy argumentacji należy odwoływać się do podanych zasobów;Wyjaśnienie w formie krótkiej wypowiedzi pisemnej zależności (związku) czasowego, przestrzennego lub przyczynowego skutkowego. Tutaj należy w konkretnym zagadnieniu rozpoznać przyczynę i skutek oraz rozpoznać relację między nimi;Obliczenie np. wysokości górowania Słońca, czasu słonecznego w danym punkcie czy podstawowych współczynników zadanie Zadanie z matury z czerwca 2020 dwie prawidłowości dotyczące przemieszczania się cyklonów tropikalnych.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Jak rozwiązać to zadanie? Na podstawie mapy oraz wiadomości nabytych podczas lekcji geografii można stwierdzić, że cyklony przemieszczają się od obszarów podrównikowych w kierunku wyższych szerokości geograficznych oraz przesuwają się generalnie ze wschodu na zachód. Dodatkowo można zauważyć, że trajektorie cyklonów, zgodnie z działaniem siły Coriolisa, odchylają się na półkuli północnej w prawo, a na półkuli południowej ̶̶ w lewo. Można wspomnieć również fakt, iż cyklony, docierając do stref wybrzeży, zanikają na obszarach w ramach każdej matury rozszerzonej z geografii pojawia się kilka zadań bezpośrednio związanych z fragmentem mapy topograficznej, która jest zawarta w kolorowym załączniku. Są to zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. W celu zapoznania się z rozwiązywaniem zadań z mapą topograficzną zachęcamy gorąco do przeczytania naszego artykułu, w którym przedstawiamy najważniejsze założenia tego na maturze rozszerzonej z geografii są bardzo zróżnicowane. Przedstawione typy zadań mogą jednak podlegać rozmaitym przekształceniom. To jednoznaczny dowód, że kluczem do sukcesu jest możliwie częste powtarzanie oraz sprawdzanie swojej wiedzy w praktyce. Pomoże Ci w tym kurs IwK ukierunkowany na przygotowanie do matury z geografii! Co należy umieć na egzamin z geografii?By być w stanie dobrze napisać egzamin maturalny z geografii, maturzysta powinien opanować wszystkie wymagania przedstawione w wymaganiach egzaminacyjnych oraz w podstawie programowej dla przedmiotu geografia dla szkół ponadpodstawowych na poziomie rozszerzonym. Samodzielnie przygotowanie do matury z geografii może sprawiać niemałe problemy i zagwozdki, dlatego warto sprawdzić naszą ofertę kursów maturalnych, gdzie opanujesz wszystkie niezbędne zagadnienia. Innymi słowy, niezbędny materiał to wszystko, co realizowaliście na lekcjach rozszerzonej geografii w szkole średniej. Dodatkowo część zadań maturalnych może wymagać wiedzy, która została zdobyta podczas wcześniejszych etapów edukacji. Dotyczy to szczególnie zadań z geografii regionalnej świata, która była w realizowana w szkole podstawowej, co również obejmuje przygotowanie do matury z geografii z Indeksem w celu dobrego zrozumienia geografii konieczne jest zapoznanie się z mapą polityczną świata oraz mapą fizyczną Polski i świata. Część zadań wymaga bezpośrednio znajomości obiektów fizyczno-geograficznych, dlatego bardzo ułatwia to ich rozwiązywanie. Dodatkowo maturzysta powinien być w stanie poprawnie czytać i interpretować informacje przedstawione na mapach, tabelach, grafikach czy w danych statystycznych. Spora część zadań bazuje na powyższych załącznikach, dlatego wspomniana umiejętność jest bardzo istotna w rozwiązywaniu zadań z poprzednich latWyniki matury z geografii na poziomie rozszerzony są z reguły stosunkowo niskie. Licząc od 2015 r., od kiedy obowiązuje obecna formuła matury, średni wynik procentowy oscylował między 21 a 41%. Dodatkowo można zauważyć fakt, że w latach 2015-2020 średni wynik procentowy z matury rozszerzonej z geografii miał tendencję spadkową. Przygotowanie do matury rozszerzonej z geografii z Indeksem w Kieszeni pozwoli Ci na uzyskanie dużo korzystniejszego rezultatu! Poniżej zestawienie średnich wyników procentowych egzaminu maturalnego z geografii na poziomie rozszerzonym od 2015 co szczególnie uważać?Kończąc swoje przygotowanie do matury z geografii upewnij się, że dobrze opanowałeś mapę fizyczną oraz polityczną Polski i świata. Ułatwia to orientowanie się w geograficznej rzeczywistości dzięki łączeniu obiektów geograficznych ze zjawiskiem, które występuje na tym rozwiązywania zadań, a w szczególności podczas rozwiązywania właściwego egzaminu przy zadaniach z mapą, grafiką bądź wykresem należy koniecznie zapoznać się z ich opisem bądź legendą, zanim przystąpisz do rozwiązywania zadania. Niedostatecznie szczegółowe zapoznanie się z powyższymi załącznikami często skutkuje tym, że abiturienci popełniają niepotrzebne błędy w zadaniach. W Indeksie w Kieszeni będziesz miał możliwość rozwiązywania tego typu zadań, dzięki czemu sprawdzisz wspomniane kompetencje, które będą poddawane wnikliwej ocenie i opatrywane się do matury trzeba bardzo pilnować poprawności merytorycznej, w tym należy unikać literówek. Przykładowo egzaminator nie uzna odpowiedzi, gdy zamiast korazji napiszesz korozję, czy też pomylisz plutonizm z platonizmem. Zasada ta dotyczy również nazw obiektów geograficznych np. Dunaju i Dunajca, Lublina i Lubina czy Elbrusa i Elbursa. Wszystkich niezbędnych umiejętności nauczysz się z nami, dlatego zachęcamy do zapoznania się z podstroną Indeksu w Kieszeni ukierunkowaną na przygotowania do matury z geografii. Piątek, 19 czerwca 2020 (13:30) Aktualizacja: Piątek, 19 czerwca 2020 (15:02) 72,5 tys. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i techników zakończyło zmagania z egzaminem maturalnym z geografii na poziomie rozszerzonym. Po godzinie 14 na RMF 24 opublikujemy arkusz zadań oraz przykładowe odpowiedzi opracowane przez ekspertów dla portalu Matura 2020 z geografii na poziomie rozszerzonym rozpoczęła się w piątek (19 czerwca) rano o godz. 9 i zakończyła po 180 minutach. Tyle czasu na zmierzenie się ze wszystkimi zadaniami mieli tegoroczni abiturienci. A nie było ich mało. Geografia jest jednym z najchętniej zdawanych przedmiotów dodatkowych. W tym roku arkusze z tego przedmiotu na maturze otrzymało w sumie 72,5 tys. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i techników, czyli 26,6 proc. wszystkich zdających. Geografię wyprzedził - pod względem popularności - jedynie angielski rozszerzony. Matura z tego przedmiotu odbywała się na samym początku sesji egzaminacyjnej. MATURA 2020: GEOGRAFIA - arkusz CKE (pobierz tutaj) Barwny załącznik do arkusza z geografii (pobierz tutaj) Wszystkie odpowiedzi dostępne na stronie Maturzysta musi przystąpić do trzech obowiązkowych pisemnych egzaminów na poziomie podstawowym: z języka polskiego, z języka obcego i z matematyki. Chętni mogą je zdawać także na poziomie rozszerzonym. Maturzysta musi też przystąpić do co najmniej jednego pisemnego egzaminu z grupy tzw. przedmiotów do wyboru. Maksymalnie można przystąpić do sześciu takich egzaminów. Abiturienci nie muszą za to w tym roku przystępować do dwóch - obowiązkowych w latach ubiegłych - egzaminów ustnych: z języka polskiego i z języka obcego. Przeprowadzone zostaną one tylko i wyłącznie dla zdających, którzy muszą przedstawić wynik uzyskany z egzaminu w części ustnej w postępowaniu rekrutacyjnym na uczelnię zdać maturę, abiturient musi uzyskać minimum 30 proc. punktów z egzaminów obowiązkowych. Wynik egzaminu z przedmiotu do wyboru nie ma wpływu na uzyskanie świadectwa maturalnego służy tylko przy rekrutacji na studia. Matura 2020 w reżimie sanitarnym Organizacja tegorocznych egzaminów wygląda zupełnie inaczej niż sesje maturalne z poprzednich lat. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. Dotyczy to zarówno zdających, nauczycieli, jak i innych pracowników szkoły. Na egzamin nie może przyjść żadna z tych osób, jeśli jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych albo w jej domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą, jeśli ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający mają zachować odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mieć zakryte usta i nos. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą - jeżeli uznają to za właściwe - mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę albo, jeżeli nie mogą również korzystać z przyłbicy, przystąpić do egzaminu w odrębnej sali wejściu do szkoły i w salach, w których odbywają się egzaminy są umieszczone płyny do dezynfekcji rąk oraz zamieścić informację o obligatoryjnym korzystaniu z niego przez wszystkie osoby wchodzące na teren szkoły. Artykuł pochodzi z kategorii: Raport: Matura 2020 Justyna Lasota-Krawczyk RMF/INTERIA Matura geografia. Jak uczyć się na rozszerzoną maturę? Panika narasta. Zostało ledwie kilka dni do rozpoczęcia egzaminów, a jak wiadomo matura to nie przelewki – można spodziewać się wszystkiego. Więc bez zbędnego przedłużania – kilka sposobów na to, jak sama przygotowywałam się na maturę rozszerzoną z geografii! Aktualizacja: Tekst ten pisałam jeszcze przed maturą. Teraz jestem na półmetku pierwszego roku studiów, trochę ten temat przemyślałam, więc dodałam kilka wątków. Wiadomo, że każda matura jest inna, a nadchodzące reformy edukacji mogą zmienić zasady przeprowadzania egzaminów, przez co niektóre punkty mogą się dezaktualizować. W takich przypadkach – dajcie mi znać, z chęcią ponownie zajmę się tematem i przygotuję poprawki tak, aby przy nowszych wersjach egzaminu dorosłości również się sprawdziło! Matura geografia: Jak uniknąć zera za głupi błąd? Matura geografia rozszerzona – prawdopodobnie jeśli przygotowujesz się do tego przedmiotu, to już wiesz – punktacja jest wredna. Za bardzo rozwinięte zadanie możesz otrzymać zazwyczaj tylko 1 pkt. Jeśli wykonasz je kompletnie, to ten punkt zdobędziesz. Natomiast jeśli zabraknie Ci chociaż jednego słowa, jedno pole pomylisz, to cała reszta idzie na nic. Z próbnej matury miałam 57%. W porównaniu do własnych oczekiwań, mogłabym być zawiedziona. Ale moja wiedza przelana na strony egzaminu jest zdecydowanie większa, niż wskazywałby na to wynik. W zadaniach za które nie dostałam punktów, większość rzeczy była opisana dobrze. Ale jednak większość rozwiązania, to nie całość – a tylko to się liczy. Tego typu punktacja nie jest zbyt mądra, ale do maja nic się nie zmieni. Co z tego wynika? Warto przyłożyć się do nauki Jeśli zależy Ci tylko na tym, żeby zdać maturę, a potem oprawić ją w ramkę i podziwiać – nie wiem właściwie, czemu czytasz ten tekst. Radziłabym Ci się skupić na nauce na przedmioty podstawowe – rozszerzenie masz zaliczone nawet z zerową liczbą punktów. A np. matmę musisz zdać na minimum 30%, więc lepiej sprawdź: Jak uczyć się matematyki? Jednak jeśli matura nie jest dla Ciebie celem samym w sobie, a punkty z rozszerzenia przydadzą się w rekrutacji na wymarzone studia – musisz przyłożyć się do nauki. Bo jak wyjaśniłam powyżej, punktacja jest brutalna. Geografia wydaje się prostym przedmiotem – tutaj coś skojarzę, tutaj się domyślę. Na pewno nie jest to najtrudniejszy egzamin, a logiczne myślenie przy rozwiązywaniu zadań może sporo zmienić. Ale bez konkretnej wiedzy daleko nie zabrniemy. A wiedza z geografii jest specyficzna: dużo nowych pojęć, łączenie kilku działów w jednym zadaniu, znajomość zarówno polityki, jak i gospodarki oraz walorów przyrodniczych każdego regionu świata. I przede wszystkim ciągi przyczynowo-skutkowe, które często nie są niczym odkrywczym, ale póki się ich nie nauczymy – ciężko będzie nam je przywołać. Warto skorzystać z tego bardzo dobrego repetytorium wydawnictwa Operon – bardzo ułatwiło mi przyswajanie informacji i późniejsze powtórki. Co rok jest nowe wydanie, które zawiera wszystkie poprzednie arkusze próbne. Od czego zacząć? Tutaj podobnie jak w moim tekście o nauce matematyki– zaczynamy od arkuszy maturalnych. Warto zobaczyć, jak skonstruowane są zadania. Na lekcjach uczymy się teorii, natomiast matura to wykorzystanie tej wiedzy w praktyce. Sprytne korzystanie z tego, czego się nauczyliśmy. Gdy już rozwiążemy kilka arkuszy (minimum 2-3), możemy określić, z czym mieliśmy największy problem. Wypisujemy na kartce i po kolei omawiamy dane zagadnienia. Jakie metody nauki stosować? Nie lubię kucia na blachę. Jest to jeden z najgorszych sposobów nauki, których uczymy się w szkole. Gdy sprawdziany gonią, a nauczyciele wymagają książkowych definicji, ta metoda wydaje się najbardziej skuteczna. Ale kucie zapewnia wiedzę na dzień, dwa. Żeby dobrze coś zapamiętać, trzeba przede wszystkim zrozumieć. I to jest jedna z najbardziej istotnych rzeczy przy nauce geografii. Bo geografia (zwłaszcza ta społeczno-polityczna) jest logiczna. A ucząc się od podstaw wszystko układa się w spójną całość. Dlatego moją ulubioną metodą nauki jest dokopywanie się do sedna. Jeśli czegoś nie rozumiem, to nie ma szans, że zapamiętam informacje na dłużej. Lepiej poświęcić czas na ciągłe zadawanie sobie pytań: dlaczego? Z największych podstaw wskazałabym: religię, ropę naftową oraz podział krajów na biedne i bogate. Te tematy są zdecydowanie obowiązkowe. W przypadku obliczeń, czy zadań z mapą – zalecam trening i regularne wykonywanie ćwiczeń. Praktyka czyni mistrza i w tym wypadku, jak z matematyką, sama znajomość wzorów i zasad jest niewystarczająca. Trzeba trenować. Geografia fizyczna to część, z którą mam największy problem. I chyba większość ma. Znajomość wszystkich rzek, krajów i stolic wymaga bardzo częstych powtórek. Najlepszy zbiór zadań, z którego korzystałam przed maturą, to „Teraz matura 2019. Geografia – Zadania i arkusze maturalne” wydawnictwa Nowa Era. Jest stosunkowo tani, a zawiera naprawdę dużo mniej lub bardziej skomplikowanych zadań. Kilka niezwykle pomocnych aplikacji W przypadku nauki krajów i ich stolic genialnie sprawdza się strona: Możemy wybrać, czy chcemy uczyć się krajów, stolic, flag, a nawet mórz i wulkanów. Na mapie mamy za zadanie wskazać podany obiekt – nic zaskakującego, ale dużo łatwiej uczy mi się w interaktywny sposób, niż gdybym miała usiąść przed atlasem i robić to samemu. Poza tym zapraszam Was na tekst o moich ulubionych aplikacjach do nauki – tam napisałam trochę więcej. Jednak najważniejsze – bez stresu! Sama łapię się na tym, że chcę usiąść do zeszytów i w jednej chwili omówić wszystko, bo przecież nie zdążę, zostało tak mało czasu, a matura jest taka ważna, hurr durr. Well, nie. Na luzie, ale z dobrym planem. I wszystko pójdzie z górki. Do następnego! Odwiedź mnie na FACEBOOKU, INSTAGRAMIE oraz snapchacie: indioska Wyświetlenia: 27 654